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2017年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2017年是否有答案：有

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试题序号

22

教育评价的根据是（）

A、教育过程
B、教育结果
C、教育目标
D、教育实效

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幼儿数学教育的目标从纵向划分，可分为（）

A、知识目标
B、情感目标
C、总目标
D、阶段目标
E、活动目标

理解数概念的基础是（）

A、数的组成
B、数量关系
C、加减运算
D、数学逻辑

幼儿园数学教学活动采用的形式一般为（）

A、个别活动
B、小组活动
C、集体活动
D、操作活动

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